Гимнастика для рук, ног — дело нам привычное и знакомое. Понятно ведь, для чего мы тренируем мышцы, чтобы они стали ловкими, сильными, подвижными. А вот зачем язык тренировать, ведь он и так «без костей»? Оказывается, язык — главная мышца органов речи. И для него, как и для всякой мышцы, гимнастика просто необходима. Ведь язык должен быть достаточно хорошо развит, чтобы выполнять тонкие целенаправленные движения, именуемые звукопроизношением.

Все мы знаем о том, какую роль в нашей жизни играют зрение, обоняние, слух, осязание и вкус. Но едва ли многим известно, что, помимо этих пяти органов чувств, существенную роль в развитии человека играют также проприоцептивные ощущения (ощущения от мышц, позы и положения нашего тела в пространстве), вестибулярный аппарат (сила гравитации, устойчивое положение головы), висцеральные ощущения (ощущения от внутренних органов). И самое главное, что все перечисленные выше ощущения очень тесно взаимосвязаны. Так вот, сенсорная интеграция – процесс, в ходе которого человек принимает, различает и обрабатывает ощущения, поступающие через эти сенсорные системы. И от слаженности их работы зависит качество жизни человека.

В рамках совместного с Красноярской региональной молодежной общественной организацией Центр «Сотрудничество на местном уровне» и благотворительной организацией «ХелсПром» (Великобритания) проекта «Инклюзия для всех — Открытие школьных дверей для детей с ОВЗ» были организованы серия образовательных семинаров для родителей, специалистов учреждений социальной сферы и педагогов города с участием Сары Ньюмен (консультант организации «Хелспром» (Великобритания), автор книги «Игры и занятия с особым ребенком. Руководство для родителей») и Татьяны Буйновской (программный менеджер организации «ХелсПром» (Великобритания).