Сайт обновлен 04.11
   Мы социальны: все страницы и группы наших проектов
Следж-хоккей — как средство социальной реабилитации

Следж-хоккей — как средство социальной реабилитации

Наши друзья из следж-хоккейной команды Башкирские пираты подготовили эксклюзивный материал о том, как занятие следж-хоккеем способствует социальной реабилитации детей с ограниченными возможностями здоровья. Об этом - в интервью со спортивным психологом Оксаной Ададуровой.
Полезная информация для родителей. Зачем и как делать растяжки.

Полезная информация для родителей. Зачем и как делать растяжки.

Растяжки - не такой уж и однозначный, далеко не главный и уж ни в коем случае не единственный метод терапевтического воздействия при ДЦП. Однако, к сожалению, встречаются случаи "злоупотребления" растяжками, что может привести к серьезному ухудшению состояния ребенка в перспективе.
Рекомендации для родителей спортсменов на период самоизоляции

Рекомендации для родителей спортсменов на период самоизоляции

Всемирная организация здравоохранения советует в период самоизоляции максимально сократить время, проводимое сидя или лежа. Вставать полезно не реже одного раза в 30 минут. В чем проблема самоизоляции для спортсменов в сложившейся ситуации вокруг пандемии?
Бассейн СибГУ стал доступен для маломобильных красноярцев

Бассейн СибГУ стал доступен для маломобильных красноярцев

В Красноярске есть 18 крупных бассейнов, но в большинстве из них не созданы условия для людей с инвалидностью, использующих для передвижения кресло-коляски. И то, что стал доступен для маломобильных красноярцев бассейн в самом центре города, — настоящее событие.
Поздравляем с чудесным праздником Рождества Христова!

Поздравляем с чудесным праздником Рождества Христова!

БИБЛИЯ, ИЗЛОЖЕННАЯ ДЛЯ СЕМЕЙНОГО ЧТЕНИЯ.
РОЖДЕСТВО ИИСУСА ХРИСТА
По возвращении Своем в Назарет Дева Мария продолжала жить в богомысленном уединении и безмолвии, не сообщая даже обручнику Своему Иосифу о дивных откровениях, воспринятых Ею от Ангела.
Общие рекомендации по оказанию помощи ребенку с ОВЗ в развитии

Общие рекомендации по оказанию помощи ребенку с ОВЗ в развитии

Чаще хвалите ребенка. Ласково обнимайте или давайте ему какую-нибудь маленькую награду, когда у него что-нибудь получается или когда он очень старается.
Больше разговаривайте с ребенком. Объясняйте все, что вы делаете. Ребенок слушает и начинает усваивать язык задолго до того, как заговорит. Убедитесь, что он смотрит на вас, когда вы говорите.
Мальчики плачут

Мальчики плачут

Мальчики плачут. Дяденьки плачут. И ничего тут нет, кроме дурацкой фрустрации, в которую мы вгоняем мальчика.
Подумайте сами: я плачу, мне 10 или 12 лет, и тут появляется человек, который говорит: «Мальчики не плачут». Что со мной? Я не мальчик в этот момент? Я девочка? Птичка? Кто я? Сама постановка вопроса, в общем-то, не вполне адекватная. Понимаете?
Специалисты и родители: путь к эффективному сотрудничеству

Специалисты и родители: путь к эффективному сотрудничеству

Представляем вашему вниманию запись вебинара в рамках проекта «Модели поддержки родителей детей с тяжелыми и множественными нарушениями развития». Вебинар «Специалисты и родители: путь к эффективному сотрудничеству».
Развитие зрительно-моторной координации

Развитие зрительно-моторной координации

Зрительно-моторная координация — это координация движений, осуществляемых под контролем зрения.

Развитая зрительно-моторная координация является необходимым элементом определения готовности ребенка к школе. Недостаточно развитая зрительно-моторная координация бывает причиной нелепых ошибок, которые ребенок делает при списывании с доски или учебника.
Ранние признаки аутизма

Ранние признаки аутизма

Как правило, родители начинают волноваться по поводу развития своего ребенка, когда его возраст приближается к двум годам. До этого любые отставания и отклонения можно объяснить индивидуальными особенностями малыша, и можно надеяться, что они постепенно сгладятся. К двухлетнему же возрасту обычный ребенок, как правило, овладевает простейшими навыками, но даже когда этого не происходит, он все-таки понимает, чего от него хотят взрослые. То же самое и с языком: если и не говорит еще сам, то понимает обращенную к нему речь вполне прилично, о чем можно судить по его реакциям.